Дошкольное образование (Детский сад)

Наша учебная программа

 

Детский сад Современного Образовательного Комплекса имени Гейдара Алиева заботится и воспитывает детей в возрасте от 2-5 лет.
На занятиях используется международно-признанная учебная программа Foundation of Years (EYFS). EYFS уделяет большое внимание основным направлениям развития детей младшего возраста: навыкам общения, физическому развитию и эмоциональному здоровью.
По мере того, как дети приближаются к переходу в начальную школу, все больше внимания уделяется чтению, письму и математике, а также занятиям в STEAM.

Дети начинают свой учебный путь в аутентичных двуязычных классах, выбирая один из образовательных потоков, представленных ниже:

  • Двуязычный сектор A: международное дошкольное образование на английском и азербайджанском языках.

  • Двуязычный сектор B: международное дошкольное образование на английском и русском языках

 

Создание аутентичной двуязычной среды обучения.

 

В каждом классе работают два учителя, и у каждого есть специальный язык, который они используют исключительно при обучении детей; один учитель использует только английский, а другой - только родной язык класса. Это называется принципом « один человек - один язык », который основывается на подходе, используемом в двуязычных семьях. (Каждый родитель, насколько это возможно, использует только свой родной язык.)
Эта уникальная система обеспечивает подлинный билингвизм и позитивное неврологическое развитие.

 

 

Обучающие подходы

Наши учителя дошкольного образования воспитывают у детей позитивные коммуникативные навыки, физическое и эмоциональное развитие, одновременно закладывая основы будущего успеха в чтении, письме и математике.
Они достигают этого в основном благодаря специально разработанным образовательным играм.
Акцент на навыки чтения, письма и математики возрастает по мере приближения детей к возрасту начальной школы.

 

Темы и цели обучения

Темы
Обучение в дошкольном учреждении основано на тематических разделах, которые распределяются примерно на три-четыре недели, таких как «Осень».
Учителя украшают и организуют классную комнату в соответствии с темой урока, воплощая обучение в жизнь.

 

 

На протяжении всего раздела дети участвуют в тематических мероприятиях, таких как прослушивание осенних историй, написание осенних слов (осень, красный, коричневый, оранжевый, листья, деревья), рисование пальцами осенних сцен и подсчет с помощью листьев или сосновых шишек.

Цели обучения

Цели, которые ребенок должен достичь в каждом возрасте, объясняются в документе под названием «Вопросы развития». Они организованы под широкими «предметными рубриками» в таблице ниже.
Большинство дошкольных уроков являются междисциплинарными; это происходит наряду с целенаправленным обучением навыкам, таким как фонетика (навыки раннего чтения), как индивидуально, так и в небольшой группе

Начальная область
(Основные области)

 

Особые области
(Когда ребенок к этому готов)
  • Общение и язык: разговорная речь, разговоры на английском и выбранном родном языке.
  • Физическое развитие
  • Личное, социальное и эмоциональное развитие: проявление доброты и сопереживания другим, социальные навыки, здоровое управление эмоциями
  • Грамотность: обучение чтению и письму для различных целей.
  • Счет: ранняя математика, с очень забавным и практическим акцентом
  • Экспрессивное искусство и дизайн: искусство, музыка, другие формы творческого самовыражения
  • Понимание мира: изучение разнообразных предметов, от разных работ, (которые делают люди, животных и мест), до культур и их праздников.

     

 

Дети «в переходный период» (5 лет) учатся в соответствии с целями национальной учебной программы Кембриджского начального и первого классов, а также задачами EYFS.
 

 Оценивание 

 
  • Мы внимательно следим за прогрессом и благополучием учеников, используя следующие методы: 
  • При поступлении в детский сад, дети должны пройти результативное оценивание своих социальных навыков, сильных сторон, потребностей и интересов. Это обеспечивает отличную основу для планирования их обучения.
  • Прогресс каждого ребенка записывается с использованием фотографий, видео и письменных комментариев, которыми делятся с родителями через онлайн-журнал Seesaw; данные регулярно обновляются учителями. 
  • Успехи каждого ребенка отслеживаются по возрастным целям обучения в профильном документе EYFS, который хранится как на английском, так и на родном языке; данные регулярно обновляются учителями и передаются, при встрече учителей и родителей. 
  • Личные консультации родителей и учителей проводятся дважды в семестр. 
  • В классе переходного периода выдается письменный отчет в конце года, содержащий информацию относительно готовности каждого ребенка поступить в начальную школу.
 
 

Почему МТК?

 
Дошкольная школа МТК предоставляет ученикам:
 
  • высокий уровень личного внимания к каждому ученику
  • высококачественное обучение, проводимое первоклассными международными и местными педагогами
  • превосходная, полностью оборудованная современная учебная среда
  • разнообразная и захватывающая, подлинно двуязычная учебная программа, использующая инновационный принцип «один учитель, один язык» (уникальный в Баку)
  • выбор из двух образовательных путей (двуязычный A и двуязычный B, объясненный выше)
  • регулярные, качественные отзывы о личном развитии и обучении ребёнка, как тет-а-тет с родителем, так и  через приложение SeeSaw
  • богатая и захватывающая программа мероприятий, образовательных визитов, клубов и представлений, с регулярными возможностями для участия родителей
 
 
Выпускники МТК получат полные академические знания как минимум на двух языках , большинство же из них будут общаться на трёх и более языках. Кроме того, ученики участвуют в мероприятиях и проектах, которые предоставляют им широкий спектр возможностей для развития в качестве социально активных, предприимчивых и современных личностей. 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН