Международный сектор: Начальная школа (МСН) предоставляет международное образование высокого качества для детей от 5-11 лет. Преподавание ведется на Английском языке, при использовании Азербайджанского языка. Инструктаж по языку и истории будет проводится на интенсивном уровне для учеников местного населения с альтернативной провизией для иностранных учеников.

Занятия проводятся по различным предметам (смотрите Предметы учебной программы и наш подход в преподавании и обучении нижес уклоном на уровень, который проходят учащиеся из ведущих школ англоязычных стран.

Учащиеся, посещающие международный начальный сектор получают отличное образование, позволяющее им в дальнейшем успешно перейти в среднюю школу, независимо от того, намерены ли они продолжить обучение в Международной школе МТК или перейти в другую ведущую международную школу по Азербайджанским или Русским учебным планам.

Основной язык в классе/ другие используемые языки

Английский язык является основным для ведения уроков.

Занятия проводятся по различным предметам (смотреть Предметы учебной программы и наш подход в преподавании и обучении ниже) с уклоном на уровень, который проходят учащиеся из ведущих школ англоязычных стран.

Наши учащиеся являются представителями как местного, так и иностранного населения и многие говорят на Английском или на дополнительном втором языке.
Стимулирование использования языка всегда производится в деликатном непринужденном виде, учитывая возраст учащихся. Например, учитель может сказать: "А как бы это звучало на английском?" или "А ты смог бы это теперь объяснить своему другу на английском, потому что он не говорит на русском?". Учителя избегают порицания студентов за разговор на другом языке в классе, но все же четко поясняют правила или требования по использованию Английского языка в классе.

Ассистенты учителей, владеющие Азербайджанским, Русским (или другим языком, являющимся родным языком, за исключением Английского языка), используют позитивное стимулирование, чтобы подкрепить изучение языка. Например, они могут переводить некоторые слова на уроке или создавать двойной языковой материал для пользования учениками.

Ознакомление для учащихся, ранее незнакомых с Английским языком или изучающих Английский как дополнительный язык.

Мы предоставляем ознакомительную программу, направленную на изучение Английского языка, как дополнительного языка для учащихся, которые изучают Английский или только начали его изучать. Прежде всего этот процесс ознакомления проводится в высоко практичных/менее настроенных на сам язык занятиях, где ученики учатся совместно со сверстниками таким предметам, как Математика, Изобразительное искусство, Физкультура, Музыка и получают специальные инструкции, подходящие под уровень их языка (по отдельным занятиям) по Английскому языку, Естественным наукам и Глобальным перспективам.

Точное распределение раздельного обучения в классах учеников, изучающих Английский как дополнительный язык, и поддержка в обучении в общем потоке зависит от ребенка, но как правило, нашей задачей является довести учеников, начавших учебу с минимальным Английским до соответствующего уровня их возраста по международному учебному плану в течении 1,5 -2 лет со дня поступления в нашу школу.

Вышесказанное в значительной степени зависит от сотрудничества в рамках «дом-школа» , а также готовности родителей и семей принять тот факт, что это одно из важных требований при поступлении в Международный Начальный сектор, также и для учеников, изучающих Английский язык как дополнительный.
Если Вы желаете, чтобы Ваш ребенок учился в Международном секторе в начальном классе, мы сохраняем право требовать следующее:

  • Чтобы ребенок присутствовал в школе, не считая случаев плохого самочувствия (95% посещаемость)
  • Чтобы Вы могли встречаться с преподавателями на регулярной основе, для обсуждения вопросов развития и прогресса ученика по предварительной записи (за 3-5 рабочих дней)
  • (Если требуется на этапе зачисления в школу) Ваша семья нанимает репетиторапо Английскому языку для Вашего ребенка, чтобы он успевал в школе

Так как школьный день достаточно продолжителен, особенно, если учащиеся посещают клубы и занятия с 15:30-17:00, мы не рекомендуем загружать ребенка дополнительной домашней работой по Английскому языку или какими-либо формальными уроками в течении семестра. Занятия в течении недели являются минимумом, а в летнее время могут оказаться весьма полезными для того, чтобы удержать и закрепить достигнутый уровень, поскольку длительные каникулы могут способствовать регрессу в знании Английского.

Ученики и их семьи, планирующие посещать Международный сектор начальной школы, должны учитывать, что в Азербайджанских и Русских секторах предоставляются занятия по Английскому языку, как минимум 8 раз в неделю. В зависимости от их требований в отношении среднего или высшего образования их детей, обучение в этих потоках может также являться отличным выбором. Азербайджанский и Русский сектора имеют отличный компонент по Английскому языку. Другим возможным путем к Международному сектору для учеников, говорящих на Азербайджанском или Русском языках в возрасте 5-7 лет, является поступление в Азербайджанский или Русский сектора начального образования и последующий переход в класс Международного сектора Начальной школы, например в 3 класс (в возрасте 8-9 лет).

Количество учеников и соотношение взрослых к детям

Количество учеников в классах Международного сектора Начальной школы не превышают 18 учеников (смотреть ниже точное количество на каждую возрастную группу) и каждый класс/урок ведется (как самое минимальное требование) учителем и ассистентом учителя.

Зачастую, уровень поддержки в обучении взрослыми выше, чем указано, в зависимости от того, что именно изучается, индивидуальных способностей учеников и их и уровня знания Английского языка.

Классы в Международном потоке включают в себя:

  • Класс 1 (5-6 лет) – максимальное количество детей 18, (минимум) 1 классный учитель, 1 ассистент учителя, присутствующий на всех занятиях
  • Класс 2 (6-7 лет) – максимальное количество детей 18, (минимум) 1 классный учитель, 1 ассистент учителя, присутствующий на всех занятиях
  • Класс 3 (7-8 лет) – максимальное количество детей 18, (минимум) 1 классный учитель, 1 ассистент учителя, присутствующий на всех занятиях
  • Класс 4 (8-9 лет) – максимальное количество детей 18, (минимум) 1 классный учитель, 1 ассистент учителя, присутствующий на всех занятиях
  • Класс 5 (9-10 лет) – максимальное количество детей 18, (минимум) 1 классный учитель, 1 ассистент учителя, присутствующий на всех занятиях
  • Класс 6 (10-11 лет) – максимальное количество детей 18, (минимум) 1 классный учитель, 1 ассистент учителя, присутствующий на всех занятиях

Все вышесказанное предлагается Международным сектором Начальной школы в течении 2018-19 академического года.

Все дети в Международном секторе начальной школы закреплены за определенным классом и классным руководителем, который преподает большинство предметов, кроме уроков, преподаваемых учителями предметниками. Более подробно о том, как функционирует эта система разъяснено ниже, в разделе Предметы учебного плана и наш подход в преподавании и обучении.

Предметы учебного плана и наш подход в преподавании и обучении

Дети, посещающие Международный сектор Начальной школы, изучают следующие предметы:

  • Английский язык
  • Математика
  • Естественные науки
  • Информатика
  • Глобальные перспективы
  • Азербайджанский язык
  • История Азербайджана
  • Программа Личностного, Социального и Медицинского Просвещения
  • Искусствоведение
  • Музыка
  • Физическая культура
  • (Выборочно для учеников в возрасте от 9-11 лет) Современные Иностранные Языки

Международный Сектор Начальной Школы использует учебный план Primary Curriculum в качестве программы, которая осуществляет преподавание и наблюдения по Английскому языку, Естественным наукам и Глобальным Перспективам. Сочетание Азербайджанского и международного учебных планов используется для преподавания остальных предметов.

Хотя различные международные и Азербайджанские учебные программы соединены, чтобы создать наш собственный отличительный образовательный план, использование опробованных и современных учебных методов во всех предметах обеспечивает высокий уровень качества и достижений учеников.

Обучение в международном секторе в начальном классе сочетает в себе традиционное и современное образование, включая взаимодействие в обучении, тактильное/кинестетическое обучение и возможности использования учебных технологий.

Согласно исследованиям в образовании, дети способны удерживать пассивное слуховое восприятие и концентрацию в течении времени, сложенного из их возраста +2 минуты (т.е.8 летний ребенок способен удерживать эффективное внимание на протяжении 10 минут с оптимальной эффективностью) Учитывая это, мы сочетаем активные сессии, преподаваемые учителем в течении 10 минут с возможностью работать как самостоятельно, в парах, группах, так и в группах, нацеленных на изучение определенного проекта, для того, чтобы оптимизировать вовлеченность и обучение учащихся.

Этот подход задает высокие стандарты, достигаемые в отношении обучения (грамоте и письма), нумерации (математики) и основных социальных навыков. В то время как учащиеся растут и развивают навыки коммуникации, сотрудничества, креативности и критического мышления, требуемых для успеха в работе и в жизни в стремительно меняющемся мире 21 века. Эти передаваемые навыки очень важны для достижения личностного и профессионального успеха в условиях стремительно меняющегося мира.
Возможности для учеников пользоваться компьютерами и другими устройствами и порой решать то, как (и чему) они желают учиться, вплетены в общую материю как учебного плана, так и внеклассных занятий.

Оценивание прогресса учеников / экзаменация

Ученики Международного сектора Начальной школы оцениваются по результатам итоговых тестов и оцениванием учителя. В конце каждого учебного полугодия (в Декабре, Марте и Мае) ученики выполняют Тест проверки прогресса по Кембриджской системе, осуществляемый по основным предметам Английского, Математики и Естественным наукам. Ученик 6 класса также сдают контрольные экзамены по Кембриджской системе Начального образования, тем самым подводя оценочный итог их начального школьного образования.

В дополнение к сдаче стандартизированных тестов за каждое полугодие и годовых тестов, учащихся регулярно наблюдают и оценивают (путем различных методов), по завершению определенного учебного раздела (на еженедельной или ежемесячной основе) для того, чтобы убедиться в наличии прогресса и дать возможность учителям планировать их занятия.

Экзамены и другие формы оценивания осуществляются в позитивном русле с учетом возраста, с целью определить и устранить любые пробелы в образовании, и чтобы способствовать "росту мышления" в наших учениках. Мы нацелены на развитие навыков прохождения экзаменов в наших учениках, которые понадобятся им в их дальнейшем учебном процессе.

Все ученики в Международном секторе Начальной школы закреплены за определенным классом и учителем, который будет преподавать большинство предметов для группы этих учеников, за исключением уроков, которые преподают учителя – предметники. Каждый учитель ученика начальной школы является ключевой персоной в школе, который несет ответственность за образовательное и личностное развитие ребенка.

10-11 летние ученики вовлечены в практическое занятие по Естественнм Наукам в научной лаборатории

6-7 летние ученики выполняют работу по измерению, используя маркеры и кубики.

7-8 летние ученики используют образовательные приложения на iPad

Режим питания

Детям предоставляется завтрак в начале школьного дня, обед в полдень и перекусы в качестве второго завтрака и полдника.